9月19日下午，历史学专业在5栋208教室举行2025年度教育实习总结会。本次会议旨在全面总结本年度历史学专业（师范类）学生的教育实习工作，展示实习成果，分享实践经验，褒扬先进典型，为进一步提升历史专业人才培养质量凝聚共识。历史学专业全体教师、2022级历史学专业全体实习生及2023级学生代表参加了会议。
历史学专业负责人曹万青对本年度教育实习工作进行了全面回顾与总结。他特别强调，同学们在实习过程中展现出了扎实的专业功底、良好的师德师风和高度的社会责任感，顺利完成了从学生到“准教师”的角色转换，获得了实习单位的一致好评。他充分肯定了同学们在课堂教学、班主任工作、校本课程开发（尤其是红色校本课程设计）、公众教育等不同岗位上所取得的显着进步和优异成绩。他指出，教育实习是师范生培养过程中不可或缺的关键环节，是检验理论学习成果的试金石，也是迈向职业生涯的重要一步，希望全体同学以此次实习为新的起点，认真消化吸收实习所得，补齐短板，夯实基础，不断提升自身综合素质和就业竞争力。他同时表示，学院将继续深化与中小学及文博机构的合作，优化实践教学体系，为培养更多适应新时代要求的高素质历史专业人才而不懈努力。
作为实习指导教师曹万青还分享了带队心得。他表示，通过此次实习，见证了同学们的飞速成长，也被同学们的努力和敬业深深感动。他同时从教学技能、课堂管理、学情分析、职业认同等方面对实习工作进行了专业点评，并提出了中肯的改进建议，希望同学们能持续反思，将实习经验转化为未来学习的动力和明确方向。
在成果展示与经验分享环节，多位优秀实习生代表先后上台发言。他们结合精心制作的笔笔罢与短视频，生动讲述了各自在实习期间的收获、感悟与成长。有的同学分享了如何将大学所学的史学理论与教学方法应用于真实课堂，成功点燃中学生学习历史的热情；有的同学回顾了担任实习班主任期间，如何与学生沟通、处理班级事务的挑战与成就感。他们的分享充满了对教育事业的赤诚与对历史学专业的热爱，其间的困惑、思考、突破与喜悦引起了在场师生的强烈共鸣。
本次总结大会系统梳理了实习工作的成效与经验，明确了未来改进的方向，增强了历史学专业的凝聚力和学生的专业自信。
（文/图：曹万青 审核：王晓晓、张闻、康永）
